本科目旨在讓學生熟悉語言障礙早期介入的議題及研究方法。主要的上課方式為課堂討論，學生必須研讀指定與參考讀物並參與課堂討論，同時學生在學期當中需要發展研究問題，並且收集研究的資料。以使學生更實際了解兒童語言障礙的介入模式及相關議題。